周六早上，陽光透過雲層灑下來，把美術館的玻璃幕牆照得透亮。蘇曉棠和陸星沉提前半小時來到活動現場，偌大的活動室裏擺着十幾張畫桌，每張桌子上都放着畫紙、畫筆和調色盤。“我去把小餅幹分給孩子們，你先整理一下繪畫材料。”蘇曉棠提着裝滿橘子餅幹的籃子，笑着對陸星沉說。
陸星沉點點頭，拿起畫筆在畫紙上試了試顏色。沒過多久，孩子們就陸續來了，活動室裏瞬間熱鬧起來。一個穿着黃色T恤的小男孩跑到陸星沉身邊，仰着小臉問：“叔叔，今天我們要畫什麼呀？”陸星沉蹲下來，溫柔地說：“今天我們要和蘇老師一起畫海洋裏的小動物，比如小螃蟹、小魚，還有可愛的寄居蟹。”
蘇曉棠把餅幹分給孩子們，聽到陸星沉的話，補充道：“等會兒我會給大家看真實的寄居蟹標本，大家要仔細觀察它的樣子哦。”孩子們興奮地拍手叫好，手裏的餅幹都忘了吃。
活動正式開始，蘇曉棠把裝着寄居蟹的標本盒放在桌子中央，孩子們圍過來，好奇地盯着盒子裏的小生物。“大家看，寄居蟹的身體是軟軟的，所以它會找一個貝殼當房子，而且會隨着自己長大換房子哦。”蘇曉棠耐心地講解着，陸星沉則在一旁用簡筆畫把寄居蟹的樣子畫在白板上，方便孩子們理解。
講解結束後，孩子們開始動筆作畫。蘇曉棠穿梭在畫桌之間，時不時停下來指導孩子們調色。一個扎着馬尾的小女孩皺着眉頭，看着自己畫紙上歪歪扭扭的寄居蟹，小聲說：“蘇老師，我畫的不好看。”蘇曉棠蹲下來，笑着說：“你的寄居蟹顏色選得很好呀，藍色的殼像大海一樣漂亮。你看，我們可以給它加一些小斑點，讓它更可愛。”說着，她拿起畫筆，在小女孩的畫紙上輕輕添了幾筆。
陸星沉站在活動室的角落，看着蘇曉棠和孩子們互動的樣子，嘴角不自覺地上揚。他拿出隨身攜帶的畫夾，快速勾勒着眼前的場景：蘇曉棠蹲在畫桌旁，手裏拿着畫筆，小女孩仰着小臉看着她，陽光落在兩人身上，畫面溫暖又治愈。
“陸老師，你也來畫呀！”一個小男孩舉着畫筆朝他喊。陸星沉笑着走過去，在小男孩的畫紙上添了一只小小的企鵝：“這是給你的小驚喜。”小男孩眼睛一亮，高興地說：“謝謝陸老師！我要把它畫成橘子顏色的企鵝！”
活動接近尾聲時，孩子們把自己的作品舉起來展示。有的畫了彩色的寄居蟹，有的畫了成群的小魚，還有的畫了帶着橘子樹的海邊風景。“老師，這是我畫的你和陸老師！”剛才那個扎羊角辮的小女孩跑過來，把畫紙遞給蘇曉棠。畫紙上，兩個小人手牽着手，站在橘子樹下，旁邊是藍色的大海和一只橘色的企鵝，雖然線條稚嫩，卻充滿了童趣。
蘇曉棠接過畫紙，心裏暖暖的：“畫得真好，老師要把它掛在工作室裏。”活動結束後，孩子們依依不舍地和他們告別。陸星沉收拾着繪畫材料，蘇曉棠則在整理孩子們的作品，突然發現一張畫紙上畫着一棵橘子樹，樹下有兩個小小的身影，旁邊寫着“陸老師和蘇老師的家”。
“你看這個。”蘇曉棠把畫紙遞給陸星沉。陸星沉接過來看了看，笑着說：“孩子們的眼睛真亮，把我們的小院子都畫出來了。”他把畫紙折好，放進自己的畫夾裏，“回去掛在客廳牆上，比我的畫好看多了。”
離開美術館時，已經是中午。兩人走在街邊的樹蔭下，蘇曉棠手裏拿着孩子們送的小禮物——一個用黏土做的橘子形狀的小擺件。“今天真開心，孩子們太可愛了。”蘇曉棠笑着說，腳步都輕快了不少。陸星沉握住她的手，溫柔地說：“我也是，尤其是看你和孩子們在一起的時候，覺得你身上有光。”
路過一家甜品店時，蘇曉棠停下腳步，看着櫥窗裏的橘子蛋糕：“我們買個蛋糕回去吧？慶祝今天活動順利。”陸星沉笑着點頭：“好，再買些橘子，晚上給你做橘子布丁。”
回到家，蘇曉棠把孩子們的畫掛在客廳的牆上，陸星沉則去廚房準備晚飯。院子裏的橘子樹在陽光下舒展着枝葉，蘇曉棠站在窗前，看着廚房裏忙碌的陸星沉，又看了看牆上充滿童趣的畫作，突然覺得，這樣的日子就像一顆甜甜的橘子糖，讓人滿心歡喜。
